• La portavoz de Educación en el GPP de Les Corts, Beatriz Gascó, destaca que “el plan director de la Conselleria permitirá actuar con criterios claros en toda la red, priorizando necesidades reales y ofreciendo soluciones que duren en el tiempo”

15 febrero 2026.- La portavoz de Educación del Grupo Popular en Les Corts, Beatriz Gascó, ha señalado que “Educación prioriza el confort térmico de las aulas tras años de inacción del Botànic. Se están tomando medidas y poniendo orden para que las aulas sean climáticamente confortables y el calor o el frío dejen de ser un problema en los centros”.

La portavoz popular ha explicado que “el Consell ha puesto en marcha un plan de confort térmico educativo para adecuar las aulas a las situaciones tanto de frío como de calor, cumplir con la ley europea que lo exige y asumir la dejadez de ocho años del Botànic, que no hizo nada para solucionarlo en una cuestión tan relevante”.

Gascó ha aclarado que “este plan director va más allá de la climatización, es un trabajo riguroso donde las direcciones territoriales valoran las necesidades de cada centro educativo. Este gobierno es el primero que da una solución real, ordenada y duradera a un problema que durante años ha afectado al bienestar de los centros”.

Se trata de “una planificación global donde se tienen en cuenta las particularidades de cada centro, que permitirá actuar con criterios claros en toda la red de centros educativos, priorizando necesidades reales y ofreciendo soluciones que duren en el tiempo”. Esto incluye medidas pasivas, organizativas y de eficiencia energética, además de mejoras en instalaciones.

La portavoz popular ha señalado que este plan se encuentra en fase de diagnóstico previo de las instalaciones educativas, con la participación de las direcciones territoriales, y que permitirá actuar con planificación y criterios homogéneos en toda la red. “Es un trabajo riguroso que prioriza necesidades reales y ofrece soluciones duraderas, alineadas con la directiva europea que fija el horizonte de cero emisiones en edificios públicos. Si se hubiera hecho antes, muchas de estas actuaciones ya estarían ejecutadas. Pero lo importante es que ahora se está haciendo bien”, ha añadido.

La portavoz de Educación ha concluido señalando que “esto va de algo muy sencillo: que docentes y estudiantes puedan estar en clase sin que el calor o el frío lo condicionen, y que el profesorado pueda trabajar en condiciones dignas. Y eso, por fin, empieza a tener una respuesta seria y con visión de futuro, para que las aulas sean espacios adecuados para enseñar y aprender”.